Evaluering

Husk at du skal skrive i loggen din det du har gjort på skolen de siste dagene med emnet. Vi avslutter dette emnet nå. Evalueringene deres vil avgjøre hvor mye vi skal bruke denne måten å jobbe på videre i faget og i andre fag.

Det har forresten vært spennende å lese evalueringene deres. En oppsummering av dem vil komme her i bloggen, så følg med videre!!

Nå avslutter vi

På mandag og tirsdag er det siste innsats i dette emnet. Da er det prøver, innleveringer og framlegg!!!! Husk at dere forbereder dere godt. Husk at jeg vil at dere fokuserer på årsak-virkning(hvorfor skjedde en bestemt ting-hvilke følger fikk hendelsene). Detaljer er ikke det viktigste. Det er de store linjene som teller!!

Loggtips

Hvis du jobber på internett med emnet, kan det være lurt å legge inn linker til de sidene du finner i loggen din. På den måten er det lett for deg å huske hva du har gjort og hvor du fant stoffet ditt og enkelt for meg å se hvilke kilder du har brukt. Slik kan jeg også gi deg tips til videre arbeid.

Kom gjerne med spørsmål til meg i loggen din så kan jeg kanskje veilede deg enda bedre.

Vurdering

Alle vil bli vurdert ut i fra den jobben dere gjør underveis. Denne jobben dokumenterer dere blant annet gjennom loggen deres. Derfor er det viktig at dere er nøye med loggen:-)

I tillegg skal dere velge en eller flere av disse vurderingsformene:

1. Prøve (skriftlig/på ITL/muntlig)
2. Muntlig framlegg for klassen (gjerne med PowerPoint som hjelpemiddel)
3. Skriftlig innlevering (gjerne digitalt(ITL/blogg/hjemmeside etc))

Etter at vi er ferdige med perioden skal dere evaluere hvordan vi har jobbet med dette emnet, innsatsen deres og læringsutbyttet deres.

Underveisvurderingen sammen med den/de vurderingsformen(e) dere velger og deres egen evaluering av perioden danner grunnlaget for en sluttvurdering med karakter.

Stå på!!

Metoder

Det fins mange måter å lære på. Jeg vil at du selv skal bestemme hvordan du vil lære om den industrielle revolusjonen. Dette gjør jeg for at du og jeg i samarbeid skal finne ut hvordan du lærer best. Noen metoder som kan være aktuelle er:

1. Finne stoff på internett og bearbeide det.
2. Bruke stoffet i læreboka og bearbeide det, jobbe med oppgaver.
3. Finne stoff i andre bøker og bearbeide det.
4. Snakke med noen som kan mye om emnet.
5. Være tilstede på forelesning om emnet.

Det kan også finnes andre metoder som du ønsker å jobbe med.

Du skal bestemme deg for hvilke(n) metoder du vil benytte deg av og skrive det i loggen din innen 20.00 på onsdag 31.11.

Loggskriving

Logg brukes for å vurdere faget og innsats. Det er en god måte å dokumentere egen utvikling og eget arbeid på. Det skal være skriftlige refleksjoner hver gang du har jobbet med faget. Det bør inneholde hva du har gjort, hva du har lært og hva du skal gjøre neste gang. Du bør også bruke loggen til å komme med spørsmål til læreren.

En logg fungerer på mange måter som en slags dagbok.

Læringsmål

Det overordnede målet for temaet finner du i Kunnskapsløftet.

Nå har jeg samlet de læringsmålene dere hadde som forslag og skrevet dem om litt. Dere skal velge ett eller flere læringsmål som dere skal fordype dere i. Dere kan velge blant disse:

1. lære om årsakene til den sterke befolkningsveksten mellom 1750 og 1900.
2. lære om hvike endringer som skjedde i jordbruket på 1800-tallet og hvilke følger dette fikk.
3. lære om hvordan transporten endret seg, årsakene til det og følgene det fikk.
4. lære om hvordan industrirevolusjonen startet og årsaken til utviklingen.
5. lære om hvordan leveforholdene var under den industrielle revolusjonen og hvordan dette endret seg.

Prøv også å finne ut hva den industrielle revolusjonen har hatt å si for dagens samfunn.

Husk at du innen mandag kl. 20.00 skal ha startet en logg!!